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2021届新高考语文冲刺训练(六)语言文字运用Ⅰ


时间:2021-05-31    作者:语文组:彭新柳    阅读:


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(六)语言文字运用Ⅰ
1.阅读下面的文字,完成问题。
芒种是二十四节气的第九个节气。芒种的气候特征是气温显著升高、雨量充沛。农事耕种以芒种这一时节为界,过此之后,播种的成活率就越来越低了。所以到了芒种,在农业生产上,必须抓紧时间,(       )。如果再推迟,显著升高的气温会使得水稻营养生长期缩短,而且生长阶段又容易遭受干旱和病虫害,到了秋天收割的时候,产量必然不高。①民间把“芒种”称为“忙种”,②农谚有“芒种忙、忙着种”的农业生产谚语,③说明到了这个时节正是农业耕种最忙的时候。我国古代将芒种分为三候:“一候螳螂生,二候鵙(jú)始鸣,三候反舌无声。”其中“鵙”指伯劳鸟,喜阴的它现身枝头,感阴而鸣,诉说春之离愁,也唱响了夏之诗意。
1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(   )
A.大春作物抢种,水稻及时移栽 B.抢种大春作物,水稻及时移栽
C.大春作物抢种,及时移栽水稻 D.抢种大春作物,及时移栽水稻
2.下列各项中,和画框的句子使用的修辞手法相同的一项是(   )
A.扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。 B.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
C.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 D.战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。
3.文中画横线的语句有两处语病,请修改。
2.阅读下面的文字,完成问题。
一个人得有多少烟火气才算合适?烟火气少了,终日高飘于俗世之上,与世界隔绝开来,不合群,也不合流,最后只能(   )。可要是烟火气过多,浑身铜臭,三句话不离钱,或开口就是(   )的闲事,也难免油腻得可怕。一本书应该有烟火气。俗世烟火,是书中(    )的源泉。有了烟火气,才能与读书的人产生共鸣。但一本好书,在烟火之上,总得有那么一些人和事是(       )的。烟火气是书的基本,而高于烟火气的,①_________,两者缺一不可。
一个人也该如此。一个人身上的烟火气,总归得多一点,②_________。一个人身上那些高飘在上的非烟火气,也多少得有点,再少也不能少于三分。七分俗气,三分仙气,一个人的身上也就同时兼容了俗味与趣味。
1.依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是(   )
A.孤芳自赏     鸡零狗碎     喜怒哀乐     超尘脱俗
B.孤芳自赏     乱七八糟     嬉笑怒骂     出类拔萃
C.顾影自怜     乱七八糟     喜怒哀乐     出类拔萃
D.顾影自怜     鸡零狗碎     嬉笑怒骂     超尘脱俗
2.下列各项中,和画框的句子使用的修辞手法相同的一项是(   )
A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 B.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
C.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 D.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
3.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
3.阅读下面的文字,完成问题。
不似江南雪景的含蓄柔丽,北方雪景是大刀阔斧的,极度的严寒扑面而来。一方水土养一人,(         )
从家乡到哈尔滨,我始终没离开东北。乡村的生活图景仍然遵从自然时序,春耕、冬藏、秋收,对城市的生活方式却大有不同。当我们住在温暖的房子里安居乐业的时候,寒冷的冬日不过是窗外可供欣赏的审美客体:松花江的冰面在阳光的映射下是钻青色的,隐约能看到凝固的波纹;树木的枝杈间堆积着白雪,厚重如大朵的棉花……而今的银白世界里物质丰富,闲食琳琅满目,想起小儿时代的零嘴,如同白雪覆盖着的金银木红艳的果实,既是诱人的,又是审美的,尽管那可能是一种贫困美学。
1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(   )
A.让人们创生出独特的生活美学的是冰雪环境,虽有它的不适之处。
B.让人们创生出独特的生活美学的是有它不适之处的冰雪环境。
C.冰雪环境虽有它的不适之处,但让人们创生出独特的生活美学。
D.冰雪环境让人们创生出独特的生活美学,虽有它的不适之处。
2.下列各项中,和画框的句子使用的修辞手法相同的一项是(   )
A.大漠沙如雪,燕山月似钩。 B.轻风扶细柳,淡月失梅花。
C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 D.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
3.文中画横线的语句有语病,请修改。
4.阅读下面的文字,完成问题。
2001年春节过后的第二天,湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中,空中不时飘下雨点。袁隆平眯起双眼,出神地打量着这几百亩试验田,然后跨过水渠,迈步走进田间(a)他蹲下身子翻看着土壤。
我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉(b)这难道就是几天后就要赴京,领取由囯家席亲自_____________、颁发的囯家最高科技奖的科学家吗?他看上去更像一个地道的湖南农民,这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。
挽起裤腿走下稻田,是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最标准的(c)形象(d)人们常提出的一个疑问是:中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家?
在中国现在和将来相当长的岁月里、都是一个农业大国,自古到令流传有“民以食为天”的说法。到了当代,农民__________的毛泽东说,世界上什么事情最大(e)吃饭的事情最大。
20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了__________的印象。那时在湖南一所偏僻山村农校(f)湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心,拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。他在1961年发现“天然杂交稻株”的__________,注定要成为世界农业史上的__________事例。
1.依次填入下文中横线上的词语最恰当的一项是(   )
A.签署     出生     耿耿于怀     故事     经典
B.签署     出身     刻骨铭心     往事     经典
C.签订     出身     耿耿于怀     故事     典型
D.签订     出生     刻骨铭心     往事     典型
2.下列依次填入文中括号a-f处的标点符号,最恰当的一项是(   )
  a b c d e f
A : ”。 ——
B 。” ?
C :   ? ——
D  
A.A B.B C.C D.D
3.修改上文中画框的句子,使句子表达正确,上下文衔接更连贯。
5.阅读下面的文字,完成问题。
那是怎样迷人的景色啊!暮霭沉沉下垂时,月亮尚未升起,萤火虫却已从夜帷里钻出来,就像从夜空里飘洒下来的星星,忽高忽低,忽上忽下,无声地_____着,在瓜棚、瓜园的周围飞舞起来了。当月亮升起的时候;田野就像洒了一层银粉。远远的树林,近处的田陌、沙冈,_____出一派既清晰、明亮,又空灵、柔和的景色。
我们常常结群打伙地去偷瓜,在月色里演出一幕幕喜剧、闹剧和恶作剧来。看瓜的是"三老瘪"——一个瘦瘦的老头儿,我们都叫他"鳖三爷"。偷瓜时,我们先派一个"侦察兵",悄悄地溜进瓜棚,在他眯着眼打盹儿的时候,在他的鞋壳里放一把干蒺藜,然后,在瓜园小径上也____蒺藜。一旦他发觉有人偷瓜时,跳下床铺,脚一着鞋,就被扎得____,光着脚追我们,小径上的蒺藜又扎得他直吼直骂。叫骂声中,我们早已抱着几个甜瓜或西瓜像小狗獾似地跑远了。于是,我们就躲在河滩里,趴在草地上,尽兴地享受"战利品",吃饱了,打着饱嗝,带着一种满足,一种快意,一种甜蜜,"宿窝"去了……
1.下列各项中与文中画框的句子所用修辞手法相同的一项是(   )
A.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 B.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
C.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。 D.东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )
A.漂浮     表现     撒     横眉立目 B.飘荡     表现     洒     龇牙咧嘴
C.漂浮     呈现     洒     横眉立目 D.飘荡     呈现     撒     龇牙咧嘴
3.文中画横线的句子可以改写成:“带着满足、快意和甜蜜睡觉去了。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
6.阅读下面的文字,完成问题。
过上有序生活,是我们每个人的期待;(         )没有秩序,没有安全,要过上幸福生活就会变成一种奢望。实践表明,人类对秩序和安全有着普遍的追求。秩序和安全是重要的,但秩序和安全并不会自然形成。伦理学家强调了伦理道德的意义,宗教学家论证了宗教信仰的价值,经济学家强调了经济理性的重要作用。然而,有了强有力的国家,人类社会就难以竖立起稳定的、持续的和节约的秩序。作为一种强制性力量,国家以公共暴力为基础,以暴力威胁为运作逻辑,依赖暴力威胁来建构秩序。在建构秩序的过程中,国家的不可替代性在于国家的运行以暴力为基础,而暴力对人的生命构成了威胁,国家成为人类建构秩序的最后一道“防线”。国家成了人们常说的“利维坦”。倘若没有国家这只“利维坦”,人类社会将如同霍布斯所预测的那样陷入“一切人反对一切人”的战争状态。
【注】利维坦是一条鱼,拥有坚硬的鳞甲,锋利的牙齿,腹下有尖刺,令人生畏。
1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(   )
A.公共安全,是我们每个人的享受。 B.享受公共安全,是我们每个人的追求。
C.公共安全的享受,是我们每个人的追求。 D.我们每个人追求公共安全,是一种享受。
2.下列各项中,和画框的句子使用的修辞手法相同的一项是(   )
A.万里悲秋常作客,百年多病独登台。 B.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
C.六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。 D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
3.文中画横线的语句有语病,请修改。




 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
答案以及解析
1.答案:1.D; 2.C; 3.②改为“农谚有‘芒种忙、忙着种’的说法”。(或删除“农谚”,或将“农谚”改为“民间”。其他改法言之成理也可)本句“农谚”和“农业生产谚语”语义重复。③改为“说明这个时节正是农业耕种最忙的时候”。(或改为“说明到了这个时节就到了农业耕种最忙的时候”)本句结构混乱。
解析:1.上文是“在农业生产上,必须抓紧时间”,注意保持主语一致性。
2.A项为夸张,B项为比喻,D项为对比,C项和原文为拟人。
2.答案:1.A; 2.B; 3.(示例)①则是书的精髓;②但再多也不能超过七分;<B
解析:1.“孤芳自赏”侧重自命清高、自我欣赏,“顾影自怜”侧重孤独失意、自我怜惜,前者更切合语境;“鸡零狗碎”强调琐碎、庸俗,“乱七八糟”强调混乱不堪,前者更切合语境;“喜怒哀乐”侧重指各种情感,“嬉笑怒骂”侧重指嘲笑、斥骂等各种行为,前者更切合语境;“超尘脱俗”强调高雅而不同凡俗,“出类拔萃”强调优秀而超出众人,前者更切合语境。
2.B项和画框的句子都使用了借代的修辞手法,“龙城飞将”代指杰出的将领,“烟火气”代指俗世生活的气息,“铜臭”代指金钱的气息。A项使用了比喻和夸张,C项使用了比拟,D项使用了比喻。
3.答案:1.C; 2.A; 3.乡村的生活图景仍然遵从自然时序,春耕、秋收、冬藏,与城市的生活方式却大有不同。
解析:1.根据前文“北方雪景是大刀阔斧的,极度的严寒扑面而来”可知,下面应该将“冰雪环境”作为陈述对象,可排除A、B两项。根据语境,此句应强调“冰雪环境让人们创生出独特的生活美学”,排除D项。故选C项。
2.画框的句子使用了比喻的修辞手法。A项使用了比喻的修辞手法。B项使用了拟人的修辞手法C项使用了夸张的修辞手法。D项使用了设问的修辞手法。故选A项。
4.答案:1.B; 2.A; 3.①中国在现在和将来相当长的岁月里,都是一个农业大国,“民以食为天”的说法自古流传。②中国在现在和将来相当长的岁月里,都是一个农业大国,自古流传“民以食为天”的说法。
解析:1.签署是指在文件、条约、凭证等上签字,一般是“公”对“公”即官方;签订是指在契约或定单上签字,包含“公”、“私”性质。出生,是诞生的意思;出身,指个人早期的经历或由家庭主要收入来源所决定的身份。耿耿于怀,形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解;刻骨铭心,铭刻在心灵深处,形容记忆深刻,难以忘却。故事,指带有寓意的事件;往事,指过去的事情。经典,是指具有典范性、权威性的著作。典型,是指足以代表某一类事物特性的标准形式。
2.主要考查标点符号的使用。
5.答案:1.B; 2.D; 3.(1)改句只是一般叙述;原句的重点则落在“满足”“快意”“甜蜜”上,强调儿童吃过瓜之后的满足和幸福感。(2)相较改句,原句停顿较多,节奏感强,富有艺术感染力。(3)原句中“宿窝”为方言,生活气息浓郁。(或:原句中“宿窝”运用比拟修辞,生动形象,生活气息浓郁)
解析:1.画框的句子和 B项都运用了比喻。A项和C项都运用了拟人。D项运用了双关。
2.“飘浮”“飘荡”都指物体的飘动,但“飘浮”侧重于物体的相对静止,“飘荡”侧重于物体的摇动、摆动,此处语境有“忽高忽低,忽上忽下”的动作,故用“飘荡”。表现:表示出来。呈现:显出,露出。此处指景色的特点,用“呈现”更恰切。“撒”“洒”在指人的动作时都有使东西分散落下的意思,但“撒”强调的是把颗粒状的东西分散着扔出去,而“洒”强调的是使水或其它东西分散地落下。此处儿童在路上扔的东西是“蒺藜”,故用“撒”。横眉立目:怒目相视,态度凶狠的样子。眦牙咧嘴:形容凶狠或痛苦难忍的样子。此处指鳖三爷被扎得满脸痛苦的神情,故用“呲牙咧嘴”。
6.答案:1.B; 2.B; 3.然而,没有了强有力的国家,人类社会就难以建立起稳定的、持续的和节约的秩序。
解析:1.本题考查学生语言表达之连贯的能力。因为有一个分号,前后是并列关系;根据并列关系的句子最好能前后分句对称的特点,前一句第一个分句是动宾结构,那么分号后的句子中,第一个分句也应该是动宾结构,排除ACD三项。故选B。
2.本题考查学生分析常见的修辞手法的能力。文中画框的句子运用了比喻,本体是“国家”,喻体是“利维坦”(“Leviathan”的字意为裂缝,在《圣经》中是象征邪恶的一种海怪)。A. 夸张,对偶:“万里”“百年”是夸张;前后两句句式一致,字数相等,词性相同,是对偶。B. 比喻:本体是“琵琶曲的声音”,喻体分别是“银瓶乍破”“铁骑突出刀枪鸣”的声音,用银瓶突然碎裂的声音、骑兵突然冲出刀枪撞击的声音与琵琶女弹奏的音乐的声音。C. 无修辞;D. 借代:“汗青”代指历史,史册。故选B。
3.本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有两处语病:第一处是不合逻辑,前面的因“有了强有力的国家”,不能得出后面的结果,应该是“没有了强有力的国家”;第二处是搭配不当,“竖立”和“秩序”搭配不当,应该将“竖立”改为“建立”。所以正确的句子是:然而,没有了强有力的国家,人类社会就难以建立起稳定的、持续的和节约的秩序。






 


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